语文组示范课：示范引领，探教学之道      　　

        本次语文组示范课由王昊老师担当主讲，在高一的语文课堂上，一场以《归园田居.其一》为主题的示范课如诗如画般展开。

          走进教室，仿佛踏入了东晋的田园，质朴的乡村图景、袅袅的炊烟，瞬间将学生们从喧嚣都市拉向陶渊明笔下的世外桃源。   　　

         同学们在王老师的指导下，舒缓地吟诵：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊……”一字一句，古韵流淌，体会诗人挣脱樊篱的畅快。剖析诗意时，王老师从陶渊明的仕途坎坷娓娓道来，对比官场倾轧与田园宁静，如“开荒南野际，守拙归园田”，让学生感同身受诗人归田的毅然。      　　

       课堂互动不断，同学们热烈探讨意象，代表发言精彩纷呈，从方宅、草屋到榆柳、桃李，勾勒出农家悠然轮廓。   

问道老子，启智人生——《老子》四章郭美丽老师公开课之旅  

       踏入教室，古韵墨香扑面而来，瞬间将同学们拉回那个百家争鸣的春秋时代。随着郭老师温婉而有力的开场，开启了对《老子》四章的研读。从“道可道，非常道”的玄奥开篇，老师以生活实例为钥，解读这不可言说却又无处不在的“道”。提及水之柔弱胜刚强，恰似日常水滴石穿，让抽象哲理有了具象依托，同学们眼中满是新奇与思索。      

情牵千古，梦绕东坡——《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》邱新甜老师公开课      

       在诗词的浩瀚宇宙里，苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》宛如一颗熠熠生辉、饱含深情的星辰。近日，一场以这首词为主题的公开课，如一场穿越时空的心灵对话，在教室里悠悠展开。   　　

       逐句解读时，老师化身诗词工匠，精细打磨每一词每一字背后的深情。从“十年生死两茫茫”的时空浩叹，到“尘满面，鬓如霜”的沧桑描摹，同学们仿若看到苏轼十载漂泊、思念成殇的孤影。课堂上，大家闭眼吟诵，感同身受那份午夜梦回、与亡妻执手凝噎的痛楚。师生互动间，探讨词中虚实结合的精妙，如梦境为虚、回忆为实，恰似情到深处、虚实难辨，让千古悲情真切可触。      

诗酒逐梦，放歌大唐——陈敏老师《将进酒》公开课风采   　　

       在古典文学的灿烂星空中，李白的《将进酒》仿若一颗最为耀眼的巨星，闪耀着豪迈奔放、自由不羁的光芒。一场聚焦于这首千古奇诗的公开课，宛如一场盛大的文化狂欢，于教室里激情上演。      

诗意探寻，技巧启智——《鉴赏诗歌表达技巧》符珊珊老师公开课   　　

       符老师以柔美的嗓音，吟诵经典，提问藏于诗句的“魔法”，瞬间勾起同学好奇心，为探索表达技巧铺就梦幻小径。        

       当进入诗句解读环节，符老师化身知识的引路人，逐字逐句地剖析《观书》的精妙。从“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”的拟人开篇，让大家体会到诗人与书籍间如挚友般的亲密无间；至“眼前直下三千字，胸次全无一点尘”，感悟读书带来的畅快淋漓与心灵净化。师生互动频繁，同学们纷纷分享自己的读书故事，在共鸣中深知读书能驱散蒙昧、开阔胸怀，如同诗中所绘，是一场美好的精神滋养。      

思维碰撞，共研语文——语文组公开课评课记        

       评课，不只是总结，更是新起点。它为语文组明晰方向：继续深耕文本，以文化人；融合多元手段，提升趣味；关注个体差异，因材施教。老师们目光坚定，带着研讨收获，将奔赴下一场课堂之约，用智慧与热忱，书写高中语文教育新篇章，助力莘莘学子在语文天地畅意遨游。